1、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
2、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
3、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
4、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、允许孩子玩各种废弃物。
6、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
7、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。
9、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
13、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。
14、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
16、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
17、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
18、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
19、奉献人生，付出才会有收获。
20、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
21、用我们的爱关心每一个幼儿。
22、踏踏实实做人、认认真真做事。
23、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
24、相信孩子的理智并信任他。
25、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
26、幼儿教育，首先是“良心”，其次是“爱”，最后是“责任”，缺一不可。
27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
28、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
29、眼中有孩子，心中有目标。
30、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
31、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
33、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
34、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
35、教育应当培植出活力，使学生向上长。
36、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
37、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
38、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
39、让孩子做他力所能及的事情。
40、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
41、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
42、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
44、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
45、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
