一、 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
二、 “学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？
三、 生活原则：就近处坐，向远处行，往高处望。生活态度：享下等福，存上等心，结中等缘。生活目标：为家庭制造温暖，为人生创造辉煌，为社会奉献经典！
四、 尽管一路上会有无数的挫折与失败，只要努力勤奋，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份耐心，人生的路会越走越远，越走越宽。
五、 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
六、 习知识要善于思考。幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰和希望。
七、 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
八、 生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！
九、 不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。
十、 用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！
十一、 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
十二、 社会竞争十分激烈，什么能使我们在众人面前脱颖而出呢？是知识，是学习，只有学习才能实现我们的目标，我们的理想，不要认为学习是一种负担，如果你爱上了学习，你会觉得，学习其实是快乐地。
十三、 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
十四、 珍惜身的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。
十五、 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
十六、 “一分耕耘，一分收获。”在自己的理想道路上，多动脑筋，不断的思考，不停地学习，四肢能勤，不断地“书读百遍”，就会“其义自现”。
十七、 有人问寺里老和尚怎样可以成佛？和尚答：四下。一、处境能上能下；二、处事不上不下；三、做事拿得起放得下；四、绝不思前想后，始终活在当下。
十八、 世界会向那些有目标和远见的人让路。
十九、 你若需要时间，还得自己把他造出来 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
二十、 文学之知识乃是学问之门禁。
二十一、 一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有计划积极主动不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
二十二、 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
二十三、 学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
二十四、 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
二十五、 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
二十六、 一个人只有树立明确的奋斗目标，才会充满前进的动力，人生才会在开拓进取中得以提高在失败挫折中得到成长在困苦磨难中变得坚毅在希望——失望——希望中获得快乐和满足，人生才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。
二十七、 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
